Özel Zinde Okulları İlkokulu, Eyüpsultan ‘da 2017-2018 döneminde faaliyete başladı. Bölgede butik bir okul olup anaokulu, ilkokul ve ortaokul kademeleri ile faaliyet gösteriyor. Eyüpsultan ilçesindeki kampüs bünyesinde yüzme havuzu, konferans salonu, kapalı spor salonu, kütüphane, drama atölyesi, robotik kodlama atölyesi, müzik atölyesi, görsel sanatlar atölyesi, laboratuvar, bahçe ve oyun alanlarını barındıran tek okul olma özelliğine sahiptir.

Eğitim programı ve müfredatında değerler eğitimine yer veren bu bölgedeki yine ilk eğitim kurumu olma özelliğine sahiptir.
Özel Zinde Okulları İlkokulu “Çocuk Dostu Okul “mottosuyla yola çıkması ile dikkat çekiyor, okul çocukların en büyük ihtiyacının hareket ve oyun olduğunu düşündüğünden ders programları içinde oyun ve spor etkinliklerine önem vermektedir.
Okulda müzik, görsel sanatlar, robotik kodlama, fen bilimleri, drama, satranç atölyeleri bulunuyor. Beden eğitimi derslerinin yanı sıra okçuluk, jimnastik etkinliklerine de yer veriliyor. İlkokulun her kademesinde lisanslı karate ve satranç dersleri yapılıyor.

Özel Zinde Okulları İlkokulu İngilizce derslerinde gramer bilgisi yanında dilin yaşam içinde kullanımına yönelik eğitim ve etkinlikler yapılıyor.
Okulda drama derslerinin yanı sıra öğretmen ve velilere yönelik drama okulu çalışmaları yapılmaktadır. Rehberlik servisinin çalışmaları okulda öne çıkıyor, ilkokulda uzman çocuk psikoloğu tarafından öğrencilerin takipleri yapılıp ailelere geri bildirim yapılıyor. Ailelere yönelik eğitim programları düzenleniyor.

Sağlıklı beslenmeye önem veren kurumda kantin bulunmamaktadır. İlkokulda tüm sınıflarda öğrencilerin kahvaltı saati olup öğretmenleri ile birlikte kahvaltı yapılmaktadır. Dersler öğrencilerin dikkat süreleri dikkate alınarak 35 dk. olarak düzenlenmiştir.

Özel Zinde Okulları İlkokulu'nun gerçek hedefi; öğrencilerinin farkındalığı yüksek, yaşamda mutlu, sağlıklı, ne istediğini bilen, etkin bireyler olmalarıdır. Her bireyin farklı potansiyel ve kişiliği olduğunun bilinciyle yapılacak profesyonel yönlendirmeler; onları yaşamda istedikleri yere kolaylıkla ulaştırır. Bizlere ise, onlar için en iyiyi yapmış olmanın huzurunu duymak kalır. Zinde Okulları ,eğitim sistemini bu hedefin sonucu olarak 5 temel ayak üzerine kurmuştur. Bu 5 temel ayak günümüz eğitim sisteminin ve çocukların en temel eksikleri göz ününe alınarak oluşturulmuştur:

1-) TAM ÖĞRENME YÖNTEMİ

İyi bir akademik eğitime giden yol etkinliği kanıtlanmış eğitim modelleri ile mümkündür. Zinde Okulları öğrenme yöntemi olarak Tam Öğrenme Yöntemini kendine esas almıştır. Bu yöntem her öğrencinin gerekli koşullar sağlandığında öğrenebileceğine inanır. Organik olarak öğrenmesine mani bir durum olmayan her çocuk, öğrenme engeli kaldırıldığında ve desteklendiğinde gerekli öğrenmeyi yerine getirebilecektir.
Bu amaçla her üniteden sonra öğrencilerin öğrenmesi yapılan sınavlarla ölçülür. Sınavlarda % 70’in altında kalan öğrenciler belirlenir ve bu öğrenciler için ek etütler yapılır. Bu tamamlayıcı etütün ardından yine bir öğrenci % 70’in altında kalıyorsa öğrenci bireysel desteğe yönlendirilir. Bireysel desteğin ardından bir öğrenci yine % 70’ın altında kalıyorsa bu öğrenci rehberlik birimine yönlendirilir. Öğrenmenin önündeki zihinsel gelişim, dikkat eksikliği, öğrenme güçlüğü, duygusal ya da psikolojik problemler burada tespit edilir. Var olan engel aile ile işbirliği içinde düzenlenir ve çocuğun tam öğrenme gerçekleştirmesi için yeniden desteklenir.

2-) ÇOCUK DOSTU EĞİTİM

Anaokulu, ilkokul ve ortaokul eğitimi çocuklarla gerçekleştirilir. Bu nedenle bu yaş grubuna verilecek eğitim çocuğun doğasına uygun olmalıdır. Çocuk doğasının en önemli iki kavramı oyun ve harekettir. Yeterince oynamamış ve hareket etmemiş olan çocuklar öğrenme için hazır hale gelemezler. Oyun yolu ile dinlenen ve hareket ederek enerjilerini atan çocuklar daha hızlı öğrenme gerçekleştirirler. Bu gerçekten hareketle Zinde Okullarında ders süreleri 35 dakika, teneffüs süreleri ise 10, 15 ve 40 dakika olarak planlanmıştır. Her öğrenme sürecinin ardından çocuklara oynayarak ve hareket ederek öğrendiklerini hazmetmeleri ve dinlenmeleri için süre tanınır. Bir sonraki derse çocuklar yenilenmiş olarak girerler.

3-) ÇOK YÖNLÜ EĞİTİM

İnsan beyni iki yarım küreden oluşur. Bu yarım küreler sağ beyin (lob) ve sol beyin (lob) olarak adlandırılır. Sol beyin; mantık, muhakeme gibi alanlarla ilgiliyken sağ beyin daha çok dil, müzik ve sanat alanı ile ilgilidir. Zinde Okullarında çocuklar her iki alanda da eşit derecede desteklenir. Bu durum çocuğun okula severek ve isteyerek gelmesini sağlar. Hem akademik alanda hem de sanat-müzik alanında ilerleyen bir çocuğun gelecekte başarılı olması çok kolaydır.

4-) 1 DİL – 1 ENSTRÜMAN

Zinde Okulları'nda her dersten azar azar vermek yerine bir dersten yoğun ve çok vermek esas alınmıştır. Her dersten az az öğrenen bir çocuk, sonuçta hiçbir alanda tam anlamı ile ilerleyemez. Zinde Okulları ilgi alanını daraltmıştır. Okula gelen her öğrencinin 1 dili ve 1 enstrümanı çok iyi derecede bilmesi hedeflenir. Bu nedenle her sınıfta yoğun dil eğitimi ve yoğun müzik eğitimi verilir. Akademik eğitimle hayata hazırlanan çocuk, haftada 12 saat olan dil eğitimi ile bir dil edinir. Haftada 4 saat olan ritim, bono, solfej ve müzik dersi alan çocuk bir enstrümanı çalacak altyapıyı kazanır. Sonraki senelerde ise ona sunulan enstrüman seçeneklerinden biri ile ilerler.

HEM ÖZGÜVEN HEM AHLAK

5-) Zinde Okulları’nda özgüven en önemli unsurdur. Kendini ifade edebilen, hakkını arayabilen, haksızlığa rıza göstermeyen çocuklar yetiştirmek amacıyla özgüven eğitimini programımızın önemli bir parçası yaptık. Bu amaçla her sınıfa drama eğitimi koyduk. Sahneye çıkabilen, bedenini etkin kullanabilen, gerektiğinde ses tonunu ayarlayabilen çocuklar eğitim sistemimizin önemli bir parçası. Ancak biz biliyoruz ki, ahlakla süslenmemiş bir özgüven çocuklar için bir yıkım olabilir. Bu nedenle yine karakter ve değerler eğitimi bizim programımızın çok önemli bir parçasını oluşturuyor.