Özel Tulpar Havacılık Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, yıllarını eğitime adamış, gençlerin sorunlarını yakinen takip etmiş, eğitimci bir kadro tarafından, geleceğimizin teminatı olan geçlerimize, geleceği parlak olan Uçak Bakımı (Uçak Elektroniği) Haritacılık Tapu ve Kadastro (Haritacılık)bölümleri ile geleceğin mesleği olan alanlara meslek elemanı yetiştirmek için kurulmuştur. Bu kurum öğrencilerine staj imkanı tanıyarak, öğrenim hayatı boyunca edindiği bilgileri pratiğe dökebileceği bir fırsat sunmaktadır. Okulun sağladığı staj imkanları sayesinde öğrenciler teoride öğrendikleri bilgileri pratiğe dökme imkanı yakalamaktadır. Bu sayede öğrenciler, okul hayatları boyunca edindikleri bilgileri gerçek iş ortamlarında uygulama fırsatı bulmakta ve mesleki deneyim kazanmaktadır.
Özel Tulpar Havacılık Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, mesleki eğitim alanında öğrencilerin geleceklerini şekillendirecek güçlü bir temel oluşturmayı hedeflemektedir. Nitelikli eğitim kadrosu ve modern eğitim araçlarıyla desteklenen bu eğitim anlayışı, öğrencilerin mesleki becerilerini ve özgüvenlerini artırarak sektörde başarılı bir kariyer yapmalarına olanak tanımaktadır.
Lise çağında tercih edilen meslek seçimleri, öğrencinin gelecek adımlarını daha özgüvenli bir şekilde atmasını ve bu alandaki gelişimine güçlü bir alt yapı oluşturmasını sağlamaktadır. Üniversite sınavı yerleştirmelerinde büyük başarı elde etmiş olan bu kurum, mühendislik yerleştirmelerinde büyük başarı göstermiştir. Öğrencilerinin yalnızca akademik başarılarıyla değil, sanat ve spor alanlarına olan ilgilerini de arttırmak amacıyla bir çok etkinlik düzenleyen Özel Tulpar Havacılık Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, bu alanlarda da bir çok başarı elde etmiştir. Tulpar Havacılık Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi, yükselen teknolojiyle yükselen bir nesil oluşturma hedefiyle, yabancı dil eğitimine de oldukça önem vermektedir. Akıcı konuşma becerisi, dinlediğini anlama, etkin bir şekilde yazma ve okuma becerileriyle yabancı dil eğitiminde öğrenci odaklı bir anlayış benimsemektedir.